Find .
- LCM(6, 8) = 24.
- and .
- , already in lowest terms ().
Answer:
Fractions and decimals without memorizing: understand what a fraction means, do the four operations with confidence and avoid the classic mistakes.
Fractions, decimals and percentages are three ways to write the same number: . And simply means . That is why , no pizza drawing required.
Multiplying or dividing the top and bottom by the same number does not change the fraction. That is how you simplify.
Only add numerators when the denominators match. First make the denominators equal (use the least common multiple).
To multiply, top times top and bottom times bottom. To divide, multiply by the reciprocal of the second fraction.
Three quick questions. Pick an answer to see why.
What is ?
Common denominator 6: . Adding tops and bottoms () is the classic mistake.
equals which fraction in lowest terms?
; dividing both by 25 gives .
What is ?
Multiply by the reciprocal: .
Eight questions, from easy to exam level. At the end you get exactly what to review.
1. Which fraction is equivalent to ?
Multiply top and bottom by 2: .
2. What is ?
The least common multiple of 4 and 6 is 12: .
3. What is ?
.
4. Which of these numbers is the greatest?
As decimals: ; ; ; . The greatest is .
5. What is ?
, and the factors have 1 + 1 = 2 decimal places: .
6. What is ?
Multiply both by 100: . Dividing by a number less than 1 makes the result bigger.
7. Ana has read of a 240-page book. How many pages are left?
She read ; remain (or ).
8. What is ?
Top: . Then .
Try each one first. Then open one hint at a time, and only then the full solution.
Find .
Answer:
A bottle holds liters of juice. How many -liter glasses can it fill?
Answer: 6 glasses
Pedro spent of his salary on rent and of what was left on groceries. What fraction of the salary is still left?
Answer: half of the salary,
The errors examiners count on. Learn to spot them in your own work.
Try it: What is ? (not , which would be smaller than each part!).
Try it: What is ?: two quarters fit in one half.
Try it: What is ? with 3 places: .
Try it: Which is greater: or ?, which is greater than .
Try it: Can you simplify by canceling the 2?Yes: 2 is a factor, so . In the sum , no.
Pick two fractions and an operation. See the bars, the simplified result, the decimal, the percentage and every step of the work.
Original questions in the style of each exam, with full solutions.
In a class, of the students are girls, and of the girls wear glasses. What fraction of the class are girls who wear glasses?
“One third of three fifths”: .
A recipe uses of a cup of sugar for 8 servings. Keeping the same proportion, how many cups are needed for 12 servings?
12 servings are of the recipe. So cups (one and cups).
A tank is full. After 15 liters are used, it is full. What is the capacity of the tank, in liters?
The 15 liters are of the capacity. So the capacity is liters.
Why it works, where it shows up in real life, and more.
A fraction isn't "part of a whole" — that's the entry intuition, but the definition that actually matters is different: a/b is the number that, multiplied by b, gives a. That's why 6/3 = 2 makes sense without drawing a single pizza slice: 2 × 3 = 6. A decimal is the same idea written in base 10, with the point marking where negative powers of 10 begin. Fraction, decimal, and percentage are three notations for the same set of numbers — the real skill is converting between them without losing precision.
Every fraction mistake comes from treating numerator and denominator as two loose numbers instead of a ratio. Once you read a/b as "a pieces of size 1/b," it becomes obvious why 1/2 + 1/3 can't be 2/5: you'd be adding pieces of different sizes, like adding meters and feet without converting first. That exact idea — matching piece size before adding — is what all later fraction algebra rests on, including algebraic fractions with x in the denominator.
Equivalence: a/b = (a×k)/(b×k), k ≠ 0 Addition (same denominator): a/c + b/c = (a+b)/c Addition (different denominators): a/b + c/d = (ad + bc) / bd Multiplication: (a/b) × (c/d) = (ac)/(bd) Division: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c) Fraction → decimal: divide a by b Decimal → fraction: write over the matching power of 10 and simplify
Add 3/4 and 5/6.
The common denominator doesn't need to be 4×6=24 — the least common multiple of 4 and 6 is 12, and using it avoids simplifying afterward.
3/4 = 9/12 (multiplied by 3/3)
5/6 = 10/12 (multiplied by 2/2)
9/12 + 10/12 = 19/12
19/12 is already simplified, since gcd(19,12) = 1. As a mixed number that's 1 and 7/12 — easier to picture in a real context.
Scaling recipes up or down. Measurements in inches in carpentry, almost always fractional (3/8", 5/16"). Interest rates and taxes, which are fractions wearing a percentage costume. Any "part of" situation — discount, tax, yield — is a fraction doing the heavy lifting behind the percentage.
Before adding or subtracting fractions, ask: "are the denominators equal?" If not, that's always the first move — match the denominators — never touch the numerators first. It's the single most common mistake, and it dissolves with one question.
Adding numerator-to-numerator and denominator-to-denominator: 1/2 + 1/3 = 2/5. It works for multiplication (which is why it's tempting), but not for addition — because addition requires the pieces to be the same size before combining. If this worked, 1/2 + 1/2 would give 2/4 = 1/2, and two halves obviously make a whole, not a half.
The horizontal fraction bar was introduced by the Arab mathematician al-Hassar in the 12th century. Before that, several civilizations wrote fractions in far less practical ways — the Egyptians, for instance, only worked with unit fractions (numerator 1) and wrote any other fraction as a sum of those: 3/4 became 1/2 + 1/4.
Question: A recipe calls for 2/3 cup of sugar and you want to make 1.5 times the recipe. How much sugar, as a simplified fraction?
1.5 = 3/2, so multiply: 2/3 × 3/2 = 6/6 = 1.
One full cup of sugar. Worth sanity-checking: 1.5 times a quantity a bit under 1 cup (2/3) should land close to 1 cup — and it landed exactly there.
Rules, worked example and mistakes to avoid. Print it or keep it on your phone.
Download the summaryA full practice list, from easy to exam level, with the answer key.
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Divide the numerator by the denominator: . If the denominator has only the prime factors 2 and 5, the decimal ends; otherwise it repeats, like
Write the digits over 10, 100, 1000... (one zero per decimal place) and simplify: .
Dividing asks “how many times does it fit?”. Two halves fit in one whole, so dividing by doubles a number: .
All the time: in math olympiads, in “fraction of a fraction” puzzles; on the ENEM, in recipes, scales and probability; on the SAT, in ratios and percentages. And all of algebra depends on handling fractions confidently.
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Book a free chatFrações e decimais sem decoreba: entenda o que uma fração significa, faça as quatro operações com segurança e evite os erros mais comuns.
Fração, decimal e porcentagem são três jeitos de escrever o mesmo número: . E quer dizer simplesmente . É por isso que , sem precisar desenhar pizza nenhuma.
Multiplicar ou dividir numerador e denominador pelo mesmo número não muda a fração. É assim que se simplifica.
Só some numeradores quando os denominadores forem iguais. Antes, iguale os denominadores (use o MMC).
Na multiplicação, em cima com em cima e embaixo com embaixo. Na divisão, multiplique pelo inverso da segunda.
Três perguntas rápidas. Escolha uma resposta para ver o porquê.
Quanto é ?
Denominador comum 6: . Somar em cima e embaixo () é o erro clássico.
é igual a qual fração irredutível?
, e dividindo os dois por 25 fica .
Quanto é ?
Multiplique pelo inverso: .
Oito questões, do básico ao nível de prova. No final você recebe exatamente o que revisar.
1. Qual fração é equivalente a ?
Multiplicando em cima e embaixo por 2: .
2. Quanto é ?
MMC de 4 e 6 é 12: .
3. Quanto é ?
.
4. Qual destes números é o maior?
Em decimal: ; ; ; . O maior é .
5. Quanto é ?
, e os fatores têm 1 + 1 = 2 casas decimais: .
6. Quanto é ?
Multiplique os dois por 100: . Dividir por um número menor que 1 aumenta o resultado.
7. Ana já leu de um livro de 240 páginas. Quantas páginas ainda faltam?
Ela leu ; faltam (ou ).
8. Quanto é ?
Em cima: . Depois .
Tente primeiro. Depois abra uma dica de cada vez e só então a solução completa.
Calcule .
Resposta:
Uma garrafa tem litro de suco. Quantos copos de litro dá para encher?
Resposta: 6 copos
Pedro gastou do seu salário com aluguel e do que sobrou com mercado. Que fração do salário ainda resta?
Resposta: metade do salário,
Os erros com que as bancas contam. Aprenda a encontrá-los no seu próprio cálculo.
Teste: Quanto é ? (e não , que seria menor do que cada parcela!).
Teste: Quanto é ?: cabem dois quartos em uma metade.
Teste: Quanto é ? com 3 casas: .
Teste: Qual é maior: ou ?, que é maior que .
Teste: pode ser simplificado cortando o 2?Sim: o 2 é fator, então . Na soma , não.
Escolha duas frações e uma operação. Veja as barras, o resultado simplificado, o decimal, a porcentagem e cada passo da conta.
Questões originais no estilo de cada prova, com resolução completa.
Em uma turma, dos alunos são meninas e das meninas usa óculos. Que fração da turma é formada por meninas de óculos?
“Um terço de três quintos”: .
Uma receita usa de xícara de açúcar para 8 porções. Mantendo a proporção, quantas xícaras são necessárias para 12 porções?
12 porções são da receita. Então de xícara (uma xícara e ).
Um tanque está com da capacidade. Depois que 15 litros são usados, fica com da capacidade. Qual é a capacidade do tanque, em litros?
Os 15 litros correspondem a da capacidade. Então a capacidade é litros.
Por que funciona, onde aparece na vida real e mais.
Uma fração não é "uma parte de um todo" — essa é a intuição de entrada, mas a definição que importa é outra: a/b é o número que, multiplicado por b, dá a. É por isso que 6/3 = 2 faz sentido mesmo sem desenhar pizza nenhuma: 2 × 3 = 6. Número decimal é a mesma ideia escrita em base 10, com o ponto marcando onde as potências negativas de 10 começam. Fração, decimal e porcentagem são três notações para o mesmo conjunto de números — a habilidade real é trocar de notação sem perder precisão.
Todo erro de fração vem de tratar numerador e denominador como dois números soltos, em vez de uma razão. Quando você entende a/b como "a partes de tamanho 1/b", fica óbvio por que 1/2 + 1/3 não pode ser 2/5: você está somando pedaços de tamanhos diferentes, como somar metros com pés sem converter primeiro. É exatamente essa ideia — igualar o tamanho do pedaço antes de somar — que sustenta toda a álgebra de frações que vem depois, inclusive frações algébricas com x no denominador.
Equivalência: a/b = (a×k)/(b×k), k ≠ 0 Soma (mesmo denominador): a/c + b/c = (a+b)/c Soma (denominadores diferentes): a/b + c/d = (ad + bc) / bd Multiplicação: (a/b) × (c/d) = (ac)/(bd) Divisão: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c) Fração → decimal: divida a por b Decimal → fração: escreva sobre a potência de 10 correspondente e simplifique
Some 3/4 com 5/6.
O denominador comum não precisa ser 4×6=24 — o menor múltiplo comum de 4 e 6 é 12, e usá-lo evita simplificar depois.
3/4 = 9/12 (multiplicei por 3/3)
5/6 = 10/12 (multipliquei por 2/2)
9/12 + 10/12 = 19/12
19/12 já está simplificada, porque mdc(19,12) = 1. Como fração imprópria isso é 1 inteiro e 7/12 — mais fácil de visualizar em contexto real.
Receitas de cozinha ao dobrar ou reduzir porções. Medidas em polegadas na marcenaria, quase sempre em frações (3/8", 5/16"). Juros e taxas, que são frações disfarçadas de porcentagem. Qualquer situação de "parte de" — desconto, imposto, rendimento — é fração fazendo o trabalho pesado por trás da porcentagem.
Antes de somar ou subtrair frações, pergunte: "os denominadores são iguais?" Se não forem, essa é sempre a primeira ação — igualar os denominadores —, nunca mexer nos numeradores primeiro. É o erro mais comum que existe, e ele se resolve com uma pergunta só.
Somar numerador com numerador e denominador com denominador: 1/2 + 1/3 = 2/5. Funciona com multiplicação (por isso engana), mas não com soma — porque soma exige que as partes tenham o mesmo tamanho antes de juntar. Se isso funcionasse, 1/2 + 1/2 daria 2/4 = 1/2, e duas metades juntas claramente formam um inteiro, não meio.
O símbolo de fração com a barra horizontal (—) foi introduzido pelo matemático árabe al-Hassar no século XII. Antes disso, várias civilizações escreviam frações de formas bem menos práticas — os egípcios, por exemplo, só trabalhavam com frações unitárias (numerador 1) e escreviam qualquer outra fração como soma delas: 3/4 virava 1/2 + 1/4.
Questão: Uma receita pede 2/3 de xícara de açúcar e você quer fazer 1,5 vezes a receita. Quanto açúcar usar, como fração simplificada?
1,5 = 3/2, então multiplique: 2/3 × 3/2 = 6/6 = 1.
Uma xícara inteira de açúcar. Faz sentido conferir: 1,5 vezes uma quantidade um pouco menor que 1 xícara (2/3) deveria dar algo perto de 1 xícara — e deu exatamente 1.
Regras, exemplo resolvido e erros a evitar. Imprima ou guarde no celular.
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Divida o numerador pelo denominador: . Se o denominador só tiver os fatores 2 e 5, o decimal termina; senão, ele é uma dízima periódica, como
Escreva o número sem vírgula sobre 10, 100, 1000... (uma casa decimal, um zero) e simplifique: .
Dividir é perguntar “quantas vezes cabe”. Em 1 inteiro cabem 2 metades, então dividir por dobra o número: .
O tempo todo: na OBMEP, em problemas de “fração de fração”; no ENEM, em receitas, escalas e probabilidade; no SAT, em razões e porcentagens. E toda a álgebra depende de operar frações com segurança.
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